17 октября
10 октября 2017 года состоялось заседание регионального профессионального методического объединения школьных библиотекарей Кемеровской области по теме «Роль школьных информационно-библиотечных центров в формировании культуры чтения и воспитания квалифицированного читателя».
В заседании приняли участие педагоги-библиотекари, заведующие библиотеками и библиотекари образовательных организаций, специалисты муниципальных органов управления образованием и методических служб, курирующие школьные библиотеки, и педагогические работники в количестве 30 человек из 13 территорий: Ленинск-Кузнецкий ГО, Анжеро-Судженский ГО, Тайгинский ГО, Прокопьевский ГО, Полысаевский ГО, Березовский ГО, Таштагольский ГО, Междуреченский ГО, Юргинский МР, Яйский МР, Новокузнецкий МР, Новокузнецкий ГО, г. Кемерово.
В связи с массовым внедрением электронных изданий в практику работы школьных библиотек, подключения большинства общеобразовательных организаций Кемеровской области к проекту «ЛитРес:Школа» перед педагогами встала задача использования персональных мобильных устройств в урочной и внеурочной деятельности.
Члены РПМО обсудили возможности использования смартфонов и планшетов в образовательном процессе. В ходе деловой игры «Составление плана мероприятий образовательной организации по включению мобильных устройств в информационную и образовательную деятельность обучающихся и педагогов» был разработан алгоритм внедрения данных технологий в практику работы; предложены организационные, обучающие, методические мероприятия, направленные на развитие профессиональной компетентности работников образования. Для обучающихся и родителей были разработаны формы информирования об образовательном потенциале электронных изданий и мобильных устройств: инструкции, рекомендации, памятки.
В рамках подготовки ко Всероссийскому семинару-совещанию «Модернизация школьных библиотек как условие обеспечения современного качества образования» члены РПМО обсудили формы участия профессионального сообщества в представлении опыта и обсуждении актуальных проблем развития школьных библиотек.
Одной из площадок для диалога определен веб-форум на сайте Кузбасского регионального института повышения квалификации и переподготовки работников образования. Члены РПМО приняли решение о включении в работу веб-форума членов муниципальных методических объединений школьных библиотекарей, а также педагогов образовательных организаций муниципалитетов.
Члены РПМО также рекомендовали представить опыт педагогов-библиотекарей на секциях семинара-совещания: МБОУ «СОШ № 14» г. Кемерово, МКОУ «Школа-интернат № 64» Прокопьевского ГО, МКОУ «Детский дом № 1», Ленинск-Кузнецкого ГО, НМБОУ «Гимназия № 11» Анжеро-Судженского ГО, МБОУ «Лицей № 22» Беловского ГО, МБОУ «Яйская СОШ № 2» Яйского МР, МБОУ «СОШ № 45» Прокопьевского ГО, МБОУ «Детский дом № 2» г. Кемерово, МКОУ «Специальная коррекционная общеобразовательная школа № 7» Мысковского ГО. Были рассмотрены основные темы и форматы предлагаемых выступлений.
В заключении было предложено продолжить работу по развитию профессиональной компетентности библиотекарей по руководству детским чтением в рамках постоянно действующего семинара «Организационно-методическое обеспечение мероприятий по развитию у обучающихся интереса к чтению».
3 мая 2017
Состоялось заседание РПМО школьных библиотекарей Кемеровской области (26.04.2017 года)
26 апреля 2017 года состоялось заседание регионального профессионального методического объединения школьных библиотекарей Кемеровской области по теме «Формирование имиджа школьной библиотеки в условиях современной информационной среды и образовательного пространства».
В заседании приняли участие 24 члена РПМО из 13 территорий: педагоги-библиотекари, заведующие библиотеками и библиотекари образовательных организаций, специалисты муниципальных органов управления образованием и методических служб, курирующие школьные библиотеки.
Сегодня тема имиджа библиотеки образовательной организации является одной из обсуждаемых и вызывающей интерес в широких кругах педагогической и библиотечной общественности. Вопросы понятия «имидж библиотеки образовательной организации», его составляющие и пути формирования были рассмотрены в выступлении И. Н. Сандаловой, методиста УМК «Библиотека» КРИПКиПРО.
Анализ актуального имиджа специалиста библиотеки современной образовательной организации и пути личностного развития педагога-библиотекаря представили специалисты кафедры психологического и социально-педагогического сопровождения общего и специально-коррекционного образования КРИПКиПРО методист О. В. Загляда и канд. пед. наук, доцент Н. И. Приходько.
Зав. лабораторией научно-методического сопровождения инновационной и экспериментальной деятельности в образовании КРИПКиПРО, канд. психол. наук, доцент И. В. Львова акцентировала внимание на личностных ресурсах формирования персонального имиджа, которые способствуют преодолению профессиональных затруднений.
По мнению Т. В. Рязанцевой, библиотекаря НМБОУ «Гимназия №11» Анжеро-Судженского ГО, имидж библиотеки формируется под влиянием того комплекса услуг, который обеспечивает библиотека. Она представила актуальные направления деятельности, обуславливающие создание позитивного образа своей библиотеки.
Представители Прокопьевского ГО, Л. И. Спиридонова (педагог-библиотекарь МБОУ «Школа №45») и Н. Н. Дреер (педагог-библиотекарь МКООУ «Школа-интернат №64»), считают, что имидж библиотеки образовательной организации непосредственно зависит от применения современных библиотечных и педагогических технологий в практике работы, стремления библиотекарей к самообразованию и повышению своей квалификации.
Имидж библиотеки связан с эффективностью привлечения пользователей к чтению и книге – такой вывод сделали представители Ленинск-Кузнецкого ГО Т. Н. Палатова (зав. библиотекой МБОУ ДПО «НМЦ») и Л. В. Чурсина (библиотекарь МБНОУ «Гимназия №18»). В своих выступлениях они говорили о том, как организовать работу с обучающимися и педагогами по развитию интереса к литературе и воспитанию культуры чтения, какие формы работы используют для этого.
Заведующая методическим отделом МБОУ ДПО «НМЦ» Ленинск-Кузнецкого ГО А. В. Самойлова представила веб-квест, как инновационную форму развития профессиональных компетенций, активизирующую процесс самообразования и способствующую раскрытию творческого потенциала библиотекарей.
Подводя итоги, члены РПМО отметили необходимость активно использовать различные методы самообразования и самосовершенствования в целях повышения имиджа библиотеки образовательной организации и специалистов школьной библиотеки; развивать и модернизировать библиотечный сервис в соответствии с требованиями, предъявляемыми к современному образованию.
Члены РПМО утвердили план работы на 2017-2018 уч. год. Материалы круглого стола можно посмотреть здесь.
Состоялся проблемно-ориентированный семинар «Проект «ЛитРес:Школа» в Кемеровской области: промежуточные результаты и направления развития»
4 апреля 2017 года в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования (2016-2020 гг.) состоялся проблемно-ориентированный семинар «Проект «ЛитРес:Школа» в Кемеровской области: промежуточные результаты и направления развития».
В семинаре приняли участие специалисты школьных информационно-библиотечных центров, учителя литературы, методисты муниципальных органов управления образованием, ответственные за информатизацию образовательных организаций из 13 территорий региона.
Развитие информационно-образовательной среды образовательных организаций в соответствии с требования ФГОС по-прежнему является актуальной задачей. Ключевая роль в этом процессе принадлежит школьным информационно-библиотечным центрам. Перспективным направлением информационно-ресурсного сопровождения образовательной деятельности становится обеспечение доступа школьников и педагогов к качественным электронным ресурсам.
В Кемеровской области происходит апробация различных форм комплектования качественного фонда электронных ресурсов для образовательной деятельности. Изменение формы используемых информационно-образовательных ресурсов (переход от печатных изданий к электронным) потребовал внедрения новых способов библиотечного обслуживания и методов обучения. Одной из возможностей является использование пакета электронных книговыдач «ЛитРес:Школа», где доступ к программной художественной и познавательной литературе осуществляется через специализированное мобильное приложение на персональных планшетах и смартфонах. В настоящее время эту возможность получили 59 образовательных организаций нашего региона.
Семинар проходил на базе информационно-библиотечного центра МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №14» города Кемерово, успешно работающей в этом направлении. Участникам семинара был представлен опыт использования электронных изданий и персональных мобильных устройств на уроках литературы, истории, математики, а также для самообразования школьников и педагогов. Была продемонстрирована технология обслуживания пользователей школьного информационно-библиотечного центра электронными изданиями.
Участники семинара подтвердили перспективность использования электронных ресурсов в образовательной практике, отметили необходимость активизации внедрения новых технологий формирования фонда электронных изданий и применения мобильных устройств в образовательных и библиотечных целях, обсудили способы популяризации электронного чтения среди школьников, обсудили пути ликвидации профессиональных затруднений педагогов и библиотекарей в сфере современных технологий чтения.
4 апреля 2017 года в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования (2016-2020 гг.) состоялся проблемно-ориентированный семинар «Проект «ЛитРес:Школа» в Кемеровской области: промежуточные результаты и направления развития».
В семинаре приняли участие специалисты школьных информационно-библиотечных центров, учителя литературы, методисты муниципальных органов управления образованием, ответственные за информатизацию образовательных организаций из 13 территорий региона.
Развитие информационно-образовательной среды образовательных организаций в соответствии с требования ФГОС по-прежнему является актуальной задачей. Ключевая роль в этом процессе принадлежит школьным информационно-библиотечным центрам. Перспективным направлением информационно-ресурсного сопровождения образовательной деятельности становится обеспечение доступа школьников и педагогов к качественным электронным ресурсам.
В Кемеровской области происходит апробация различных форм комплектования качественного фонда электронных ресурсов для образовательной деятельности. Изменение формы используемых информационно-образовательных ресурсов (переход от печатных изданий к электронным) потребовал внедрения новых способов библиотечного обслуживания и методов обучения. Одной из возможностей является использование пакета электронных книговыдач «ЛитРес:Школа», где доступ к программной художественной и познавательной литературе осуществляется через специализированное мобильное приложение на персональных планшетах и смартфонах. В настоящее время эту возможность получили 59 образовательных организаций нашего региона.
Семинар проходил на базе информационно-библиотечного центра МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №14» города Кемерово, успешно работающей в этом направлении. Участникам семинара был представлен опыт использования электронных изданий и персональных мобильных устройств на уроках литературы, истории, математики, а также для самообразования школьников и педагогов. Была продемонстрирована технология обслуживания пользователей школьного информационно-библиотечного центра электронными изданиями.
Участники семинара подтвердили перспективность использования электронных ресурсов в образовательной практике, отметили необходимость активизации внедрения новых технологий формирования фонда электронных изданий и применения мобильных устройств в образовательных и библиотечных целях, обсудили способы популяризации электронного чтения среди школьников, обсудили пути ликвидации профессиональных затруднений педагогов и библиотекарей в сфере современных технологий чтения.
Итоги круглого стола «Инновационный потенциал школьной библиотеки как ресурс повышения качества образования»
Для сотрудников библиотек образовательных организаций Кемеровской области в рамках традиционных августовских совещаний состоялся онлайн круглый стол «Инновационный потенциал школьной библиотеки как ресурс повышения качества образования», на котором были рассмотрены перспективы развития школьных библиотек страны и региона на ближайший учебный год. В работе круглого стола приняли участие 65 представителей из 11 территорий.
Ведущая круглого стола, заведующая УМК «Библиотека» КРИПКиПРО Оксана Николаевна Жук, ознакомила участников с основными положениями «Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров», утвержденной Приказом Министерством образования и науки Российской Федерации от 15 июля 2016 года, а также с планом мероприятий, которые будут проведены в рамках реализации данной Концепции.
Представители методического объединения Новокузнецкого городского округа Валентина Владимировна Дегтярева (библиотекарь МБОУ «Гимназия № 32», г. Новокузнецк) и Ирина Васильевна Калтыгина (заведующая библиотекой МБОУ «СОШ №77», г. Новокузнецк) рассмотрели проблему нормативного обеспечения деятельности современной школьной библиотеки. Альбина Павловна Перкова (ведущий библиотекарь МБОУ «СОШ №13», г. Новокузнецк) поделилась опытом разработки локальных актов, регламентирующих информационное сопровождение образовательной деятельности.
Выступление Людмилы Ивановны Спиридоновой (библиотекаря МБОУ «СОШ №45», г. Прокопьевск) было посвящено внедрению новых технологий работы с пользователями школьной библиотеки – технологий социальных медиа, позволяющими расширить сферу влияния, повысить эффективность обслуживания и наладить широкие профессиональные контакты.
Елена Николаевна Никитина (заведующая библиотекой МБОУ «СОШ №1», г. Ленинск-Кузнецкий) представила модель развития инфраструктуры чтения посредством использования авторских электронных учебно-методических пособий, которые способствуют повышению читательского интереса, оптимизации работы библиотекаря.
Теме формирования информационной культуры участников образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС были посвящены выступления Татьяны Владимировны Рязанцевой (библиотекаря НМБОУ «Гимназия №11», г. Анжеро-Судженск) и Ирины Леонидовны Мозгуновой (библиотекаря МАОУ «СОШ №36», г. Кемерово).
Важные аспекты – методическая поддержка деятельности школьного библиотекаря и формирование новых профессиональных компетенций – прозвучали в выступлении Аллы Викторовны Самойловой (заведующей методическим отделом МБОУ ДПО «НМЦ» Ленинск-Кузнецкого ГО), представившей инновационный опыт работы муниципального методического объединения школьных библиотекарей.
Все выступления вызвали большой интерес у участников круглого стола, которые подчеркнули актуальность обсуждаемых вопросов, инновационную составляющую и высокую практическую значимость представленных материалов. Отмечали также удобство онлайн-формата проводимой встречи.
Посмотреть запись круглого стола можно, пройдя по ссылке http://ipk.kuz-edu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=5887:2016-08-22-08-31-03&catid=229:-13-14
Посмотреть запись круглого стола можно, пройдя по ссылке http://ipk.kuz-edu.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=5887:2016-08-22-08-31-03&catid=229:-13-14
Комментариев нет:
Отправить комментарий